读思达在初中英语阅读能力培养中的实践研究

【摘要】从初中生英语阅读能力的培养为着手点，对读思达教学法的实践应用进行研究探讨，关注对学生核心素养的培育，全面提高初中学生英语阅读能力及综合素质。

【关键词】初中英语;读思达教学法;阅读能力

【作者简介】谢淑丽，福建省宁德市霞浦县教师进修学校。

阅读能力在一定程度上反映出学生现有的语言水平，初中学生的英语阅读理解能力很大程度影响思维、能力及素养的形成发展。（剩余4119字）

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