应用微课辅助学生阅读英语

——谈微课在小学英语阅读教学中的应用策略

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【摘要】先学后教、以学定教，是教育改革发展过程中提出的新的教学理念。在这一理念的指导下，教师要引导学生有效地进行课前预习、课中学习和课后复习，使学生成为学习主人的同时，掌握知识，锻炼能力，提高学习效果。基于此，笔者在实施小学英语阅读教学的时候，以微课为工具，将其应用到课前、课中和课后这三个阶段，辅助学生阅读。（剩余4347字）

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