初中学生英语阅读思维能力的内涵与教学策略

【摘要】阅读教学在我国英语教学中具有特殊的地位，对学生智力、思维能力的培养起着重要作用，然而目前英语阅读教学中仍旧存在重词汇语法、轻文本理解的现象。本文将探讨英语阅读思维能力的内涵与教学策略。

【关键词】英语阅读;思维能力;教学策略

【作者简介】邓顺娣，福建省三明市第三中学。

《义务教育英语课程标准（2011年版）》（以下简称《课程标准》）指出，义务教育阶段的英语课程具有工具性和人文性双重性质。（剩余4455字）

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