高中英语读后续写题型备考教学策略研究

【摘要】本文立足于高中英语教学实践，从“教给学生读后续写的方式方法，发展积淀读后续写基本能力”“引导学生日常加强读后续写的练习，锻炼学生读后续写能力”以及“鼓励学生平时注重阅读与写作，积累丰富的阅读与写作素材”这三个方面入手，针对高中英语读后续写这一题型的有效备考教学策略进行了细致阐述与探讨。

【关键词】高中英语;读后续写;教给方法;引导练习;平时积累

【作者简介】陈桑莲，福建省泉州第一中学。（剩余4802字）

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