指向深度学习的R·E·C式小学英语词汇操练策略初探

——基于PEP3U5B“Let'slearn”的课例分析

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【摘要】深度学习指在教师引领下，学生围绕具有挑战性的学习主题，全身心积极参与、体验成功、获得发展的有意义的学习过程。本文基于深度学习，以PEP3 U5“Let's learn”词汇课为例，提出了在小学英语词汇操练环节中，教师可以运用R·E·C式小学英语词汇操练模式，从趣味高频的词汇复现、举一反三的词汇拓展和多元产出的词汇运用三个方面有效操作，实现课堂从浅层学习到深度学习的转型，优化课堂质量与效率。（剩余4012字）

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