分层教学法在高中数学教学中的应用探讨

【摘要】高中阶段数学学科是一门重要的学科，其具有抽象化、难理解的特点，数学学习给很多高中生带来了困难。伴随着我国教育改革的不断深入，教学理念和教学方法在不断更新。教育教学要讲究策略和方法，要将学生放在学习的主体地位，依据学生的实际学习能力来进行因材施教，不能搞一刀切，要努力培養学生的学习兴趣和学习满足感，从而使学生能够自发地学习，达到数学学习事半功倍的效果。（剩余3746字）

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