新时代背景下高校专业课的网络授课教学研究

——以《复合材料工艺与设备》课程为例

【摘要】高校的专业课程往往因其专业性和理论性较强、内容复杂等原因造成课堂教学效果不好，学生上课抬头率过低等现象经常发生。复合材料专业的课程因其专业性理论性及抽象性较强更是给教学带来了非常大的困难。特别是近年一场突如其来的新冠疫情更是让专业课的教学雪上加霜，如何保质保量的完成教学任务，培养出社会发展需求的专业性人才，针对复合材料专业的一门最重要的专业课《复合材料工艺与设备》，我们教学团队根据实际情况出发进行了实时的教学改革，为应对特殊情况下的教学提供了理论基础和经验。（剩余3542字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。