初中语文写作高效课堂的构建策略

【摘要】很多初中语文教师都发现，在当前的写作教学中存在不少问题，限制了初中生写作能力和语文综合素养的发展。其具体表现多种多样，比如学生对作文主题摸不着头脑，不知道如何下手;或者在下笔的时候信心十足，写到中途才发现无话可说，最后只能凑字数了事;还有的学生想到哪写到哪，作文的整体结构杂乱无章，缺少逻辑。（剩余3667字）

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