运用情景教学法提高小学数学教学效率的有效性分析

【摘要】小学是义务教育的基本阶段，小学数学基础知识的奠定尤其重要。目前小学生还处在形象思维模式，而数学知识具有较强的抽象性，为了更好地将抽象知识形象化，提高学生的课堂参与度和积极性，小学数学老师可以运用情景教学法。情景教学法将知识简单化、形象化，符合小学生的学习特点，有助于小学生的理解并吸收。

【关键词】情景教学  小学数学  教学效率

【中图分类号】G623.5   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）27-0005-02

随着新课改的不断推进，新的教学模式和教学思维不断完善，情景教学法就是小学数学教学推出中一种全新的教学方法。（剩余3736字）

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