“导学互动”模式在初中数学教学中的应用

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【摘要】“导学互动”作为一种契合新课标要求的教学模式，其应用价值逐渐受到教师的广泛关注。为此，笔者整理分析了相关的文献资料，并着眼于教学实践展开了研究。而本文将结合研究过程中产生的认识，具体阐述初中数学“导纲”的编写原则，并思考如何将导学互动模式应用于初中数学教学中。

【关键词】导学互动  初中数学  教学策略

【中图分类号】G633.6   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）27-0096-02

在初中数学教学中，教师应该不断探索导学互动模式与数学课程之间的联系，并结合具体的教学内容和学生的实际情况设计具体的教学流程。（剩余3667字）

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