广西教育·B版

2023年03期

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教育类刊物。面向全区,以中小学教育教学为主,兼顾师范教育、职业技术教育、幼儿教育和成人教育。设有教育学专页、教改新编、教... 展开

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月刊

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教育教学

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用爱托起生命的阳光 我毕业于广西师范大学，母校“尊师重道，敬业乐群”的精神一直指引着我在教育战线中前行。著名教育家杜威曾说，“教育是社会进步及社会改革的基本方法”。这正是教育的价值所在，也是我们教育工作者坚定不移的初心和始终如一的情怀所在。爱是一种使命，爱生...

评价改革视域下的青年教师培养途径 【摘要】本文以南宁沛鸿民族中学为例，论述评价视域下青年教师成长设计与实践路径，认为青年教师的成长应瞄准课堂主阵地，提出加强评价理论的学习、生涯规划的设计、评价量表的完善、评价标准的实施等具体做法，真正立足课堂实现教学改革的目标，旨在推进学校...
基于《中国高考评价体系》的高考英语阅读理解内容效度评析 【摘要】本文依据《中国高考评价体系》指导原则，从必备知识、关键能力、学科素养和核心价值等四个方面对我国高考英语试卷篇章阅读的内容效度进行分析，以2022年高考英语全国甲卷、乙卷、新高考Ⅰ卷、新高考Ⅱ卷的16篇阅读文章和60个测试题目为研究对...
从2022年全国高考英语甲卷阅读理解词汇看词汇学习能力的培养 【摘要】本文分析学生在解答2022年全国高考英语甲卷阅读理解试题过程中存在的熟词生义、一词多义、词汇既熟悉又陌生、一词多词性等四个方面的困难，认为教师可以引导学生利用思维导图背记词义、根据语境推测词汇的引申义、掌握构词法及词性转换的规律，从...
新时代中职班主任专业化建设面临的困境及对策 【摘要】本文分析中职班主任专业化建设面临的困境，论述促进中职学校班主任专业化建设的对策：构建赛教融合的班主任队伍培育机制，构建班主任专业化建设的培训体系，打造校本化班主任工作室阵地，健全班主任专业化建设激励机制，以全面提高中职班主任专业化水...
基于民族特色小吃文化传承的烹饪专业人才培养的产教融合路径 【摘要】本文阐述将民族特色小吃文化引进烹饪专业教学的背景下产教融合的内涵，分析其突出问题，论述创新产教融合的路径，认为学校在充分整合学校、政府、行业、企业育人资源的基础上，建立校政行企协同育人机制，在烹饪专业人才培养过程中实现产业与教育、学...
客家文化融入中职旅游服务与管理专业教学探究 【摘要】本文结合客家文化融入中职学校旅游服务与管理专业教学的现实意义，论述在中职旅游服务与管理专业教学中打造特色课程、常态化开展客家文化体验式教学、校企联动培养客家民俗旅游人才等实践策略，以促进教育、文化、旅游的融合创新发展。【关键词】客...

县域中职学校“校企联动育人”助推乡村振兴的实践 【摘要】本文基于乡村振兴战略，论述县域中职学校构建“校企联动育人”机制的内涵，分析“校企联动育人”的现实困境，提出政府要为校企联合育人提供保障、调整校企合作方向提高职业学校服务区域经济发展的能力、深化产学研推动企业的创新发展、加强与企业联合...
乡村振兴战略背景下县域中职学校现代学徒制的建构与实践 【摘要】本文以国家实施乡村振兴战略为契机，结合当前的中职教育教学实际，论述农村职业学校现代学徒制人才培养存在的不足，提出树立校、企、村三方共建共管共育的教学理念；全方位推进校企联动，深化产教融合的内涵，构建全新的现代学徒制育人模式；融合人才...
县域中职学校构建“三引三进六融合”校企共育机制的实践研究 【摘要】本文论述钦州市灵山县职业技术学校构建“三引三进六融合”校企共育机制的背景，以及构建“三引三进六融合”校企合作育人机制的过程和成效，并在此基础上提出重视专业建设和优势企业的精准对接，优化人才培养方案；构建课程体系并改革教学内容，共同建...
基于现代学徒制构建校企一体化育人机制的研究 【摘要】本文论述构建校企一体化育人机制有利于提高人力资源的质量、解决社会就业矛盾、推进职业教育高素质技术人才的培养、实现学校育人模式的创新，提出建立校企一体化的教学管理机制、校企共建现代学徒制教学模式、校企协同优化专业课程教学内容、校企共建...

立德树人视角下中医五行与五育融合的实践 【摘要】本文基于落实立德树人根本任务的目标，论述大力开展中医五行与五育融合实践策略：以校园文化品牌建设为基础，开展中医五行与五育融合实践；以第二课堂为平台，夯实中医五行与五育融合实践内涵；以学生诊改为引领，发挥中医五行与五育融合实践主体作用...
健康中国背景下构建中医专业群的实践 【摘要】本文从改革与发展中医职业教育的角度，论述加强中医专业群建设的实践，通过建立以中医专业为核心，包括中医、中医康复保健、农村医学、美容美体、康复技术、中药、健康管理等健康服务专业的单核心引领型专业群，构建“底层共享、中层分立、高层互选”...
中职护理专业群基地建设存在的问题及对策 【摘要】本文针对中职护理专业群基地建设存在理论研究深度不够、专业群内结构欠合理、校企合作不紧密等问题，论述加强中职护理专业群基地建设的对策：强化理论研究，促进中职护理专业群基地建设发展；优化专业人才培养方案，以活页读物助力“1+X”考证；课...
基于OBE理念的中职药剂专业课程现状调查与建议 【摘要】本文基于OBE理念，采用逆向思维的方式，以中职药剂专业人才培养目标为抓手，从课程目标、教学手段与资源应用、评价体系等三个维度对中职药剂专业课程现状展开调查，分析中职药剂专业课程存在目标不明晰、教学方法单一、资源应用缺乏以及评价系统片...
中职医药卫生类学校“双师型”教师培养现状与思考 【摘要】本文基于中职医药卫生类学校“双师型”教师培养现状调查，对“双师型”教师的认定标准、考核评价、培养现状等存在的问题进行分析，论述通过对标“双师型”教师认定制度、构建实践共同体、强化考核评价等加强“双师型”教师队伍的建设策略。【关键词...
“产教融合，校企共育”背景下中医药“双师型”教师培养机制和路径探究 【摘要】本文基于“产教融合，校企共育”背景，提出建立中医药“双师型”教师认定机制、健全保障激励机制、创新考核评价机制，论述加强中医药“双师型”教师内涵建设、以个性化培养为特色分模块分层次培养“双师型”教师、校企协同搭建“双师型”教师培养“立...
以职业岗位为价值导向的智能综合实训对护生职业岗位胜任力影响研究 【摘要】本文以广西中医学校2020级中职护理专业学生为研究对象，以整群随机抽样方法将护生分为观察组和对照组，观察组将职业岗位为价值导向的智能综合实训运用到妇产科护理教学中，对照组按学校教学规定进行传统实训教学，以考核成绩和问卷调查的方式对结...

新课改单元教学背景下高中语文公开课的设计思路 【摘要】本文探讨新课改单元教学背景下高中语文公开课的设计，认为当前高中语文公开课中存在不少“割裂单元教学”的现象，提出一节好的语文公开课要尽量体现出单元教学的特点，要明确单元整体设计的基础；要先进行单元整体设计，再进行一节公开课的设计；要把...
开发理实一体化数学教学资源的三种途径 【摘要】本文依据新一轮中等职业学校公共基础课程改革标准，探索数学教学内容与职业发展一体化结合的具体做法，结合卫生学校的特点，着眼于学生职业能力的培养，从数学教材的单元练习、核心素养专项能力培养和数学学习任务开发三个方面，精心设计数学知识和护...
基于主题语境的高中英语单元整体教学设计例析 【摘要】本文在梳理主题语境和单元整体教学内涵与意义的基础上，以外研版必修一Unit 5为例，探讨基于主题语境进行单元整体教学设计的路径。【关键词】主题语境单元整体教学高中英语【中图分类号】G63 【文献标识码】A 【文章编号】045...
“5E”教学模式在高中生物学教学中的应用 【摘要】本文阐述“5E”教学模式的内涵，以“兴奋在神经元之间的传递”教学设计为例，分析该教学模式在高中生物学教学中的应用：基于教材分析与学情分析制订教学目标，历经吸引、探究、解释、迁移、评价等环节，设计模型建立、过程演绎、资料分析、知识迁移...
“三教”改革背景下推动“岗课证赛”深度融合的实践 【摘要】本文基于“三教”改革（即教材、教师、教法改革）的背景，分析新能源汽车行业在推进产教融合方面存在的问题，提出确定岗位典型任务实现岗课对接、结合技能等级证书考核推动课证融通、根据职业技能比赛赛项促使课赛融合等策略，以促进新能源汽车专业“...
“531”教学模式在VI设计课程教学的应用实践 【摘要】本文以中职平面设计专业VI设计课程教学为研究对象，融合“1+X”职业技能等级证书改革内容（界面设计初级），论述实施“531”教学模式的实践应用，提出注重“以学生为中心”的教学理念、实现“课岗赛证”交融、促进教学从“教”向“练”转变、...

比较阅读法在高中语文单元教学中的应用 【摘要】本文指出比较阅读法在高中语文单元教学中的重要意义，提出高中语文教师要利用好比较阅读法为其教学服务，需运用好三种策略：一是多角度比较阅读，建立多样化阅读维度；二是设计情境进行比较，优化学生的体验；三是运用思辨思维进行比较阅读，提高学生...
2020—2022年新高考卷函数试题分析与教学启示 【摘要】本文从核心知识、关键能力、数学思想、数学学科核心素养等四个维度统计和分析2020—2022年的新高考数学卷Ⅰ和卷Ⅱ共6套试卷中考查必修部分函数知识的试题，发现它们具有坚持立足基础、巧设问题情境、聚焦数学学科核心素养等特点，提出：突出...
高中数学课堂实施差异化教学的实践 【摘要】本文论述在高中数学课堂实施差异化教学的策略，认为教师应大胆将差异化教学运用于课堂实践，提出课前、课中教学和课后实施差异化教学的具体做法，旨在提高学生的数学能力，提升数学学科核心素养。【关键词】高中数学课堂教学差异化教学【中图...
艺术类中职英语口语教学调查分析与建议 【摘要】本文以培养艺术中职生英语口语交际能力为切入点，以广西艺术学校为例，从被调查者的专业分布情况、英语学习情况、英语口语学习现状和希望英语教学改进方向等四个方面展开问卷调查，分析造成艺术中职生英语口语能力没能得到重视和提高的原因，提出激发...
在解答沉淀溶解平衡图像题中培养高中生“图理结合”分析能力 【摘要】本文阐述教师在引导学生解答沉淀溶解平衡图像题的过程中培养学生“图理结合”分析图像的能力的途径，提出构建以“模型构建—模型应用—模型归纳—模型变式与提升”为主体的复习教学思路，引导学生从提炼信息分析特殊点、构建知识联系、分析区域面等三...
在对比迁移中巧妙构建加速度概念 【摘要】本文阐述优化加速度这一物理概念教学的途径，针对常规教学中存在的无法调动学生已有的经验、没能引导学生迁移旧知、生硬地抛出新概念等问题，结合具体教学设计，提出调动学生已有经验、让学生明白概念的来龙去脉等教学策略，旨在使学生更深入地理解概...
广西中职学校工程造价专业教学困境及改革策略 【摘要】本文主要分析广西中职学校工程造价专业的现状及教学困境，从培养方案、授课方式、实践教学、课程开发、校企合作等方面提出相关解决措施，指出广西中职学校可通过建立完善的培养方案、进一步改善授课方式、重视核心课程教学、多举措加强实践教学、创建...
新媒体背景下中职学校广告设计专业课程体系创新策略 【摘要】本文论述在新媒体背景下我国中职学校广告设计专业教育面临技术性更高、创意性凸显、审美性更强的挑战，指出中职学校广告设计专业应当借鉴域外广告专业职业教育的经验和做法，从课程内容、课程环境和课程实践三个方面创新我国中职学校广告设计专业课程...
学生体质健康测试背景下的中学体育教学改革 【摘要】本文阐明中学生体质健康测试标准，分析学生在体质健康测试中表现出来的体能健康问题，阐述基于学生体质健康测试背景下的中学体育教学改进路径：根据《国家学生体质健康标准（2014年修订）》制订教学目标，设置“素质训练+专项训练”模块并重构教...
电动汽车高效无线充电控制系统的教学实验装置设计 【摘要】本文基于我国“双碳”战略分析无线充电系统的电源与负载存在的问题，论述磁场耦合的无线充电系统的四种基本结构类型，提出主电路参数、双路电流负反馈控制器、DSP控制器的软件系统等优化设计思路，为中职学校汽车新能源专业的教学提供了新的路径。...
中职计算机应用基础课程教学评价探析 【摘要】本文基于职业岗位技能的需求，论述中职计算机应用基础课程的评价策略：优化评价细节，明确评价方向；注重多元点评，增强综合素质；引入多样评价，完善评价体系，从而为教学评价注入新思路。【关键词】职业岗位技能计算机应用基础课程教学评价 ...
钢笔淡彩技法在中职动漫专业基础教学中的应用 【摘要】本文论述钢笔淡彩在动漫专业基础教学中应用的背景，钢笔淡彩技巧在中职动漫专业中的优势，并以“校园一角”的教学为例，具体分析中职动漫专业基础教学融入钢笔淡彩的各种技法和技法教学操作要点。【关键词】中职动漫钢笔淡彩绘画技法【中图分...