高中数学课堂实施差异化教学的实践
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【摘要】本文论述在高中数学课堂实施差异化教学的策略，认为教师应大胆将差异化教学运用于课堂实践，提出课前、课中教学和课后实施差异化教学的具体做法，旨在提高学生的数学能力，提升数学学科核心素养。
【关键词】高中数学 课堂教学 差异化教学
【中图分类号】G63 【文献标识码】A
【文章编号】0450-9889（2023）08-0105-03
差异化教学就是教师按照学生不同的实际情况进行区别教学，有目的、有计划、有组织地指导学生积极踊跃地学习新知识，使其成为符合新时代社会需求的高素质人才。（剩余5195字）