科技风

2026年11期

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《科技风》杂志是经国家新闻出版总署批准，河北省科学技术协会主管，河北省科技咨询服务中心主办的国内公开发行的大型综合类科技... 展开

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校园高压输电线电磁辐射监测实验平台开发与应用 摘要：本研究以东华理工大学广兰校区东门高压输电线为监测对象，依据《高压交流架空送电线路、变电站工频电场和磁场测量方法》（DL/T988—2023），利用全频段电磁辐射分析仪NBM-550,创新采用“网格化 ,+ 扇形辐射”的复合布点法,开发...
机械工程专业学生参与科创竞赛多维透视研究 摘要：工科学生参与科创竞赛对提升创新思维、实践能力及团队协作素养至关重要，但其参与现状的系统性研究比较匮乏。本研究以机械工程专业科创竞赛参与者为研究对象，对40个班级样本进行问卷调查，结合深度访谈与分层线性模型（Hierarchical L...
基于无人机自动化巡检系统的边坡安全监测技术研究与应用 摘要;随着我国基础设施建设的快速发展，大型工程项目在施工期及运营期对安全监测的需求日益增加。然而，传统人工巡检与定点监测在面对大范围、复杂环境时，存在监测频次低、效率不高、响应滞后、数据孤立等问题。本文以福州某项目（一期)站前南路为研究对象...
医疗影像云发展现状及应用实践 摘要：医疗影像检查是现代临床诊断的重要手段。在传统的医疗模式下，患者就医需要携带多张实体胶片辗转于多家医院之间，存在跨机构调阅难度大、影像检查结果不能互认共享的问题。这不仅造成患者重复检查，加重患者就医负担,也使诊疗效率偏低。在此背景下，医...

医工交叉学科导师制模式下的本科生科研能力培养思考 摘要：导师制在提升学生科研思维与创新能力方面具有重要作用,但在实施中面临导师指导资源有限、学生科研准备不足等问题。本文从明确方向、降低门槛、建章立制、成果激励四个维度提出改进路径，并以真实科研项目为例展示导师制在科研启蒙、实验训练、数据建模...
基于ADI教学模型的药学专业“仪器分析”实验教学实践探索 摘要：针对传统药学实验教学存在的“重技能操作、轻科学思维”问题，本研究以蚌埠医科大学药学专业“仪器分析”实验课程为载体，系统探究论证驱动探究（Argument-Driven Inquiry,ADI)教学模型的应用效果。通过构建“问题提出—方...
以创新竞赛为载体提升大学生综合能力 摘要：创新竞赛以学生为主体，将课程理论知识与工程实践有机融合，深受学生喜欢。通过参与创新竞赛，学生能以工程实际问题为驱动，通过团队协作和交流讨论持续提升工程实践能力。近年来高校越来越重视对学生创新能力的培养。本文以华东理工大学机械类学生为例...
基于BOPPPS教学模式的中职内科护理教学融合路径构建与应用 摘要：本文简要介绍了BOPPPS教学模式的基本内涵：包含导言、目标、前测、参与式学习、后测与总结六大环节，并阐述了其在全球职业教育领域的广泛应用与显著成效。随后,以中职护理专业内科护理课程中的《慢性阻塞性肺疾病病人的护理(COPD)》章节为...
新工科背景下农林类大学物理增值性考核方法改革研究 摘要：新工科建设对农林类人才的物理素养与实践创新能力提出了更高要求，传统大学物理考核方法存在的“重知识、轻能力”“重结果、轻过程”等问题亟待破解。针对这一现状，本研究以立德树人为根本任务，围绕“增值”这一核心理念提出并实践了一种多元化的考核...
新质生产力背景下计算机类专硕研究生创新实践能力培养研究探索 摘要：在新质生产力加速发展的背景下，计算机类专硕研究生培养需要聚焦创新实践能力提升，但当前存在教学理念与新质生产力需求脱节、实践教学环节薄弱、校企协同育人机制不健全等问题。本文结合新质生产力对技术创新与产业融合的双重需求，从教学理念转变、授...
新医科背景下BOPPPS联合CBL教学模式在护理解剖学中的应用 摘要：在新医科背景下,探索新型教学模式在护理解剖学中的应用,对提升教学效果、培养卓越医学人才具有重要意义。现代解剖学教育并不局限于传统教学课堂，其借助多种形式及平台丰富学习体验，强调以学生为中心的互动式学习。本文结合护理解剖学课程定位和目标...
智能车辆工程专业应用型本科人才培养探索 摘要：在新工科建设及汽车产业向智能化、电动化转型双重驱动下，地方应用型高校承担着为智能汽车领域输送高素质应用型本科人才的重要使命。产学研校企联合培养作为打破教育与产业壁垒的有效路径，能够实现知识传授与智能车辆工程实践能力培养的深度融合。本文...
探究式教学引领下“工程力学”课程的系统性改革与实践 摘要：在新工科建设与国家创新驱动发展战略的双重赋能下，培养兼具扎实理论功底、卓越实践能力与创新素养的复合型工程人才,已成为高等工程教育的核心使命。本研究针对“工程力学”课程传统教学中存在的内容滞后、方法僵化、考核单一等突出问题，开展以探究式...
基于BOPPPS教学模式在“人工智能基础”课程中的实践探索 摘要：为了提升“人工智能基础”课程的教学质量，深化学生对知识的掌握程度，提高学生的实践应用能力，本文通过分析该课程的特点与定位，明确教学目标,从课程内容的优化设计、教学方法的创新等方面介绍教学改革思路,同时引入BOPPPS教学模式，并将其贯...
基于实践导向的科研结果融入生理学课堂的探索研究 摘要：生理学教学长期面临教学内容固化、教学方法单一的困境，导致学生在学习过程中容易产生畏难心理,学习主动性和积极性难以被充分调动。针对这一问题，本文通过文献分析和教学实验，发现科研结果融入教学能显著提升学生的学习兴趣、科学思维能力和知识掌握...

传热学教学改革探索 摘要：针对当前“传热学”课程在教学内容、方法及评价体系方面存在的系统性滞后问题，本文以“超声波作用下微通道内流动沸腾特性”这一多物理场耦合案例为载体，开展教学改革探索。通过理论分析、数值模拟与实验研究相结合的方式，系统引导学生理解超声空化效...
职业院校“中药材规范化生产”课程教学改革与实践 摘要：为契合中医药产业高质量发展对高端技能人才的需求，本文针对职业院校“中药材规范化生产”课程教学中存在的现实问题,基于“岗课赛证"融合理念,从教学内容重构、实践体系完善、考核机制改革、师资队伍建设四个维度开展教学改革。通过构建“...
新工科背景下地方高校环境工程应用型人才培养的实验教学改革 摘要：在新工科建设背景下，工程教育更加注重学生工程能力与实践素养的培养。地方高校环境工程专业面向区域生态环境治理与环保产业发展需求，实验教学在应用型人才培养体系中发挥着重要支撑作用。本文以“环境污染控制与治理实验”课程为例，分析了实验教学过...
中国传统文化视域下中医基础理论课程教学改革初探 摘要：在文化强国的时代背景下，中医基础理论课程作为中医药专业的核心课程，在课程内容、授课方法及考核方式上亟须进行创新探索与改革。本文将中国传统文化与中医基础理论课程相结合，对课程内容、教学方法和评估体系进行重构，旨在探索更适应新时代教育需求...
以产业需求为导向的“机器视觉”课程教育模式改革与探索 摘要：随着智能制造业的快速发展，机器视觉技术的重要性日益凸显，传统教学模式已不能满足当下企业对机器视觉领域人才的需求。在此背景下，本文分析了当前“机器视觉”课程中普遍存在的理论与实践脱节、学生学习兴趣低下与考核标准失效等问题,构建了一套分层...
生物化学实验课程教学改革研究：问题剖析与创新实践路径探讨 摘要：新时代背景下，深化教育教学改革已成为提升高校人才培养质量的关键路径。生物化学实验作为生命科学基础与前沿交汇的核心课程，在培养学生实践能力和科研素养方面发挥着重要作用。然而，当前生物化学实验教学普遍存在内容滞后、方法单一、评价片面和资源...
安全经济学课程教学改革实践与成效研究 摘要：本文针对安全经济学课程传统教学中存在的理论与实践脱节、评价维度单一等问题,以111名安全工程专业学生（男生93人、女生18人)为实践对象，围绕矿山安全、工业安全两大方向构建“四维一体"教学评价体系。通过将课后作业( 20% ...
机器学习算法驱动下的高等数学教学改革思考 摘要：随着信息技术的快速发展，教育领域正在经历一场由数字化、个性化驱动的教学变革。高等数学作为一门重要的公共基础课,在大学教育中扮演着关键角色。针对学生在学习过程中存在的章节知识掌握不牢靠等问题，本文提出了一种基于机器学习算法和网络学习平台...

基于电气工程自动化技术在电力系统运行中的应用 摘要：推广电气工程自动化技术在电力系统运行中的深度应用，既能显著提升电力管理精细化水平，又能强化系统运行的安全防护能力，对推动电气工程行业稳健发展意义深远。为加速电力行业现代化转型，电力企业需要高度重视电气自动化技术的战略价值，深入理解其技...
东风发电厂水轮机提质增效改造研究与应用 摘要：随着电力系统调峰需求的日益增加，早期投运的混流式水轮机因设计理念局限，普遍存在低负荷稳定性差、高效区狭窄等问题。本文以东风发电厂#1机组为研究对象，针对其原配单C型叶片转轮在部分负荷下压力脉动大、振动区域宽的问题,提出了采用双反C型叶...

教育生态理念下对分课堂在“数学分析”课程教学中的应用探究 摘要：[目的]探讨教育生态理念下对分课堂在应用统计学专业“数学分析”课程教学中的实践与应用。［方法]选择某医科大学2022级和2023级应用统计学专业的全体学生作为研究对象，其中2022级采用传统教学,2023级采用基于教育生态理念的对分课...
基于“岗课赛证创”融合的“BIM技术应用”课程教学创新实践 摘要：随着建筑行业数字化与智能化的发展，BIM技术成为建筑行业转型升级的核心驱动力。建筑企业对BIM人才的岗位要求从单一建模向“建模 + 协同 + 管理”综合能力转变，而传统教学模式无法契合企业对复合型技能人才的需求。基于此,教学团队针对&...
基于STEAM教育理念的技工院校相关基础课程设计与开发研究 摘要：随着人工智能技术的迅猛发展,人工智能生成内容（Artificial Intellgence Generated Content,AIGC)技术在各领域的应用日益广泛，社会对具备数字素养和AIGC应用能力的技能型人才需求迫切。技工院校作...
基于STEM教育联合Seminar教学模式在“医用化学”教学中的应用 摘要：[目的]本文旨在探讨基于STEM教育[集科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、数学（Mathe-matics）于一体的综合性教学方式]联合Seminar教学模式在“医用化学”教学中对学生...
兴趣驱动引领的“医药数理统计方法”课程“五位一体”教学模式 摘要：随着医学技术的快速发展，医药数理统计方法在制药工程、药物质量评价等领域具有广泛应用。“医药数理统计方法”作为医学教育的基础课程，承担着培养医药专业人才的重任。然而，当前课程教学面临诸多挑战：课程学习要求具备扎实的高等数学基础，导致学生...
基于OBE理念的BOPPPS教学模式在“医学检验仪器”临床教学中的应用 摘要：[目的]本研究探讨基于OBE理念的BOPPPS教学模式在“医学检验仪器”教学中的应用效果，以期为临床实验教学提供优化方案。[方法]以新疆医科大学2022级医学检验技术本科班学生共78人为研究对象，随机分为试验组（39人)与对照组（39...
HBIM研究方法在建筑学史论类课程中的教学应用探索 摘要：本文旨在探讨历史建筑信息模型(Historic Building Information Modeling,HBIM)在建筑学史论类课程教学中的应用路径。通过将HBIM的研究方法融入教学及考核方式中,以达到提升学生对该类课程的学习兴趣...
元认知策略联合案例教学模式在胸外科护理实习生带教中的应用 摘要：[目的]探讨元认知策略联合案例教学模式在胸外科护理实习生临床带教中的应用效果。［方法]选取2022年6月至2024年7月在广西医科大学附属肿瘤医院胸外科实习的60名护理实习生作为研究对象，分为对照组(30名)和试验组(30名）。对照组...
基于BIM案例教学的“道路勘测设计”课程的教学设计研究 摘要：本文为改变“道路勘测设计”传统教学中存在的理论与实践脱节、工程全过程展示缺乏的短板，依托建筑信息模型（Building Information Model,BIM)技术、人工智能、产教融合,重新构建了基于BIM案例的教学设计方案,以“...
案例式教学在“海洋底栖生物学”课程中的探索应用 摘要：案例式教学作为一种新颖的授课模式已逐渐推广，但其在不同专业课程中的应用过程存在诸多差异。“海洋底栖生物学"课程的有效教学对生物科学人才培养至关重要，本文阐述了案例式教学在该课程教学中的应用概况，从案例选择、组织形式、实施策略...
智能化教育平台在“职业规划”课程中的应用 摘要：随着大数据、人工智能和云计算等技术的发展，数字化转型推动高等教育教学和管理方式变革。本文探讨了智能化教育平台在“职业规划”课程中的应用，重点分析了其如何整合校友资源和社会需求，促进教学创新。传统“职业规划"课程缺乏个性化和精...
新工科背景下贯通融合式电子技术类课程教学探索与实践 摘要：新一轮科技革命对电子信息专业人才培养赋予了新的时代要求，人才培养目标变革推动人才培养形态变革。课程组以新工科建设理念为指导，以现代电子技术发展为引导，构建“宽口径、厚基础”大课程体系，推动知识体系从基础理论向专业应用深度融合;依据布鲁...
基于任务驱动的混合式学习模式在高职“人体功能”课程中的学案设计探讨 摘要：混合式学习模式的“线上 + 线下”融合优势与任务驱动学习的实际问题导向特征，契合高职卫生类专业技能培养的教育目标，是解决“人体功能”课程理论性强、内容抽象难理解、学用分离等问题的可行路径。基于两种模式融合的学案设计可充分满足学生的学习...

自动气象站的发展与未来趋势的探讨 摘要：从17世纪陆续发明了各类气象观测仪器，而后建立气象观测站开始，人们对大气进行了更深入的研究。随着20世纪电子技术和网络技术的发展，自动气象站的研发与推广使我国气象观测进入自动观测时代。我国自动气象站技术的发展，经历了第一代集中控制式自...
龙岩某水库藻类暴发潜在问题分析与解决路径探索 摘要：水库作为水资源调控核心工程，富营养化与藻类暴发问题凸显。本文以龙岩某水库为研究对象，基于2023—2025年监测数据，分析藻类暴发时空特征、溶解氧（DO）变化规律，探究DO与叶绿素a（Chl-a）、总氮（TN）、总磷(TP)及水电站发...

人工智能背景下预防医学专业人才培养的探索 摘要：人工智能技术的快速发展正推动多个领域发生深刻变革，预防医学教育作为医学教育的关键组成部分，如何借助人工智能技术推进其人才培养模式的创新，以更好地契合社会发展的高层次需求，已成为一项亟待探讨的课题。本文通过梳理当前我国预防医学专业教育中...
人工智能在药理学实验教学中的应用与前景 摘要：人工智能应用于高等医学教育,这既是新时代发展的必然需求，也是达成药理学实验教学创新性发展所必需的。本文先细致剖析了传统药理学实验教学所面临的困境，随后探究了人工智能在实验教学领域所具备的优势,同时还点明了其在应用于教学流程中存在的一些...
人工智能时代高校教师数智化教学能力提升策略探究 摘要：人工智能是推动国家和高校高质量发展的新引擎，高校教师需要不断提升数智化教学能力，从而培养出符合数智时代需求的复合型高素质人才。本文在梳理高校教师数智化教学能力的研究现状、能力提升所面临的实际挑战与困境的基础上，从构建分层分类的数智化教...
AI驱动“食品包装学”课程知识体系的重构与创新 摘要：面对食品包装行业智能化转型与教育数字化发展的双重挑战，本研究针对“食品包装学”传统课程体系存在的知识碎片化、内容滞后性及实践缺失等核心问题,提出人工智能（Artifical Inteligence,AI)赋能的系统性重构框架。在该框架...
生成式人工智能对高校电气类教师的影响与思考 摘要：生成式人工智能（Genetic Artificial Intellgence，GenAI)的引入，正在系统性地推动高校工程教育生态的深刻转型。本文聚焦高校电气工程教育领域，系统剖析了GenAI在课程教学、科研、评价与学术规范等方面给电...
人工智能建模在原型制造课程中的应用探索 摘要：人工智能是近年来发展迅猛的新兴技术科学,深刻影响人类生活，并且应用于高校工程训练教学。本文以西南交通大学开设的工程训练教学原型制造课程为例，主要论述了人工智能建模在其中的应用，包括原型制造课程的前期发展、目前课程设置、相关设备使用和管...

低空技术与工程专业人才培养模式探索 摘要：低空经济作为国家战略性新兴产业，对复合型人才的需求日益迫切。本文分析了低空经济发展现状与人才需求特征，指出当前产业面临超百万人才缺口与培养规模严重不足的结构性矛盾。在此基础上，梳理了2024年教育部批准设立的低空技术与工程本科专业布局...
护理学与临床医学专业本科生自我导向性学习能力的比较研究 摘要：本文探索护理学专业与临床医学专业本科生自我导向学习能力的差异，为优化不同医学专业人才培养提供参考依据。研究对象来源于某医科大学，从该校护理学和临床医学专业便利抽取一个教学班的学生，使用自我导向性学习评定量表进行测量。结果表明，该校护理...
浅探医学院校口腔医学实验室多元化管理 摘要：口腔医学实验室是医学院校实验室的重要组成部分，承担着实验教学、科学研究、技能培训、专业考核等多重任务。随着时代发展及院校自身建设需求，口腔医学实验室在运行过程中逐渐显现诸多短板。本文对当前口腔医学实验室基本功能、日常管理、实验室未来发...
高职院校图书馆精准服务学校人才培养的实践探索 摘要：本文深入探讨了高等职业教育背景下,图书馆如何精准服务于学校人才培养的战略与实践，从图书馆在高等职业教育中的关键作用入手，着重指出了文献资源建设、馆舍空间优化、服务系统升级、全民阅读活动的深化、学科服务的深化以及图书馆队伍建设的重要性。...
全面发展视域下中医药信息化人才核心素养模型研究 摘要：本文针对我国中医药领域信息化人才培养，以“全面发展”为培养目标，通过研究国内外高校对当代大学生培养的核心素养要求，结合对国内1800余位在校大学生和214位企业管理人员的调研统计结果，提炼出集“德政、语商、管理、创新和技术”为一体的C...
煤矿长距离排水管道煤泥沉积压降特性数值模拟研究 摘要;煤矿排水系统的正常运行直接影响矿井安全和生产效率，管道淤积会导致有效截面积减小和流动阻力增加。本文采用数值模拟方法，基于SSTk-ω湍流模型建立管道几何模型，在恒定流量下，模拟不同淤积程度的流动特性。研究发现;淤积导致流速增加，压力梯...
地方本科院校现代产业学院建设背景下协同育人模式探索与实践 摘要：现代产业学院作为深化产教融合的重要载体，是地方本科院校服务区域经济发展、培养应用型人才的关键路径,但是目前现代产业学院存在校企合作深度不足、校企合作动力不足、育人模式单一等问题。本文系统梳理现代产业学院协同育人模式的内涵、实践路径与挑...
海上石油装备模型算法多维度分类方法研究 摘要：某海洋油气装备企业各业务中心在长期工程实践中形成了大量模型和算法资产，部分已集成或计划集成到企业建设的工业互联网平台，用于支撑设备运维、生产优化等业务。然而，由于缺乏统一的分类框架，导致平台上的模型算法运维管理较为复杂。为此，本文在梳...
基于共生理论的高水平专业群建设的研究与实践 摘要：在产业变革与教育内涵式发展背景下,职业院校专业建设正逐步向集群化转型，共生理论为专业群建设提供新视角。本文基于共生理论，解析高水平专业群内涵，包括共生单元的识别优化、共生模式的构建及共生环境的支撑；阐述建设需遵循内在关联、互动融合、依...
控制工程实训室建设项目的全生命周期资源配置优化研究 摘要：传统的控制工程实验室建设项目存在资源配置低效、管控效果不足、成果转化率缺乏等一系列问题。针对这种情况需要构建涵盖项目例行验收、执行以及后续评估阶段的优化策略，充分分析当前在开展项目科技管理过程中所面对的困境与现状，结合西安南开启迪职业...
生态文明视域下“海绵城市及综合管廊”课程的创新与实践 摘要：随着生态文明建设上升为国家战略，城市基础设施建设正经历从“工程主导”向“生态优先”的深刻转型。“海绵城市及综合管廊”作为培养城市绿色基础设施人才的核心课程，亟须重塑育人理念、革新教学模式。针对传统教学中存在的生态理念融入浅表化、系统思...