生成式人工智能对高校电气类教师的影响与思考

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中图分类号：G642 文献标识码：A

1引言

生成式人工智能（GeneticArtificialIntelligence，GenAI）工具凭借其强大的自然语言理解、内容生成、代码编写与复杂问题分析和求解能力，正以前所未有的广度和深度融入高校教学科研工作。2023年，联合国教科文组织发布了《教育和研究中的生成式人工智能指南》[1]，旨在引导人工智能技术更好地应用于教育领域。（剩余5451字）

试读结束

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