基于STEAM教育理念的技工院校相关基础课程设计与开发研究

——以“数字技术应用”课程融入AIGC技术为例

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1引言

人工智能作为一门交叉学科，在图像识别、自然语言处理、机器学习等领域取得重大突破，社会对具备人工智能（ArtificialIntelligence，AI）素养和跨学科能力的人才需求日益增长。STEAM教育强调科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、艺术（Arts）和数学（Mathematics）多学科的融合，旨在培养学生解决实际问题的能力和创新思维，人工智能与STEAM融合为AI教育注入了新的活力。（剩余5453字）

试读结束

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