创设“潜能释放”场境 发展学生高阶思维

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学生潜能是指学生先天潜藏的、以遗传素质为基础的发展可能性。释放学生潜能的课堂旨在将学生的被动学习转化为主动学习，将学生的潜能从受压抑的状态转变为释放的状态。然而，在课堂中，学生的学习多依赖于知识的机械记忆，作为认知活动的主体，其思维常局限于当下事件的表象，缺乏主动探究意识，进而难以对事件的成因与结果进行深度分析和创新性建构。（剩余7467字）

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