AI赋能的高中物理主题式情境教学设计研究

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随着人工智能（AI技术飞速发展，教育领域正经历深刻的智能化变革。在高中物理教学中，AI技术不仅为传统课堂注人新动能，还通过情境重构、数据可视化、交互探究等方式，推动学科核心素养落地[1。然而，当前高中物理教学中AI技术的应用多集中在实验模拟或习题讲解，缺乏与科学史、探究实践深度融合的系统化设计，难以支撑“科学思维”与“物理观念"协同发展[2]。（剩余4952字）

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