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一、AI赋能初中物理跨学科实践的价值
随着人工智能（AI）技术成为教育创新核心，《中国教育现代化2035》明确提出“加快信息化时代教育变革”，AI与教育的深度融合已上升为国家战略。《义务教育物理课程标准（2022年版）》（以下简称“课标”明确要求，充分发挥现代信息技术优势，推进信息技术与物理教学深度融合。（剩余4229字）
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PCK理论视域下AI赋能初中物理跨学科实践的教学研究
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