立足知识综合运用 培育学生核心素养

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一、以思维为核心，在知识综合运用中开启核心素养培育之门

核心素养培育是当前初中物理教学的首要任务。除常规知识学习与解题运用外，基于单元知识的综合运用也能开启核心素养培育之门，具体可从理论与实践两个方面进行理解。

（一）理论解读

其一，单元知识的综合运用可创设学以致用情境。

《义务教育物理课程标准（2022年版）》（以下简称《课标》）提出了相关教学思路与方式，其中基于单元知识整体建构与运用的教学方式备受一线教师关注。（剩余4114字）

试读结束

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