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随着信息技术与教育的融合，高中生物教师应当认识其在课程教学中的重要价值，在常规应用多媒体技术辅助教学之外，探寻更多信息技术的应用方式，以确保信息化教学能全面提升教学质量。同时，改革传统以教师为主的被动教学模式，提升整体教学质量。
一、核心素养背景下高中生物信息化教学的价值
（一）强化学生主体地位
以学生为主体是培养学生核心素养的基本要求。（剩余4650字）
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核心素养背景下高中生物信息化教学探究
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