信息技术助力小学语文阅读教学策略探究

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一、引言

《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）强调，语文课程应顺应时代发展的潮流，借助信息技术的教学优势，对教师“教”和学生“学”的方式进行调整，以满足语文教学变革的实际需求。为确保小学语文阅读教学的变革具有一定的科学性和合理性，本文强调从阅读教学的全过程出发，系统性地对语文阅读的教学方式进行调整和优化，而后用教师“教”的方式影响学生“学”的方式，从而逐步提升小学语文阅读课程的教学水平。（剩余4948字）

试读结束

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