小学数学教学中信息技术应用策略研究

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一、引言

《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称“课程标准”）提出，义务教育数学课程的实施，应“合理利用现代信息技术，提供丰富的学习资源，设计生动的教学活动，促进数学教学方式方法的变革”。但观察小学数学教学的现状发现，部分教师对信息技术的应用仍停留在PPT展示阶段，限制了信息技术应用价值的展现。（剩余5035字）

试读结束

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