“互联网+”背景下小学数学深度学习探究

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《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）中指出，要“促进信息技术与数学课程融合”，强调教师应把握当前教育形势的变化，与时俱进地设计数学教学活动，不断更新课程内容与教学方式，保证数学教学的创新性。深度学习也是“新课改”背景下的一种学习方式，强调让学生深入且全面地理解知识，利用互联网资源推动深度学习的实现。（剩余4845字）

试读结束

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