跨学科视域下民办高校外语教师数字素养与数智教学融合路径研究

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一、引言

在当今时代，数字技术在教育领域的应用日益广泛，民办高校的外语教学也在逐步引人数智教学手段。这一变革对教师提出了更高要求，不仅需熟练操作数字工具，还应具备运用数字技术开展教学设计、实施与评价的能力。跨学科理念的引入，能够突破传统外语教学模式的局限，丰富教学内容与形式。然而，在实际教学过程中，教师数字素养与数智教学的融合并不顺畅，跨学科教学的开展也存在诸多不足。（剩余4853字）

试读结束

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