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一、引言
伴随人工智能、大数据、物联网等新一代信息技术与制造业的深度融合，智能制造已然成为制造业发展的必然趋向。数控技术作为制造业实现智能化转型的关键支撑技术，其应用领域持续拓展，对数控技术人才的需求也呈现出智能化、复合型的新特征。五年制高职教育作为职业教育的重要构成部分，以初中毕业生为生源，实行五年一贯制培养模式，具备学制长、可统筹规划教学等优势。（剩余4921字）
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人工智能视域下五年制高职数控技术专业课程改革与实践研究
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