生成式人工智能赋能教育的发展逻辑、推进策略及风险防范

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一、引言

高等教育“形态”，指的是在不同的社会环境下，高等教育这一社会现象存在的外在表现形式以及内在运行状态[。此前，吴南中、贾同等人分别对信息技术推动教育形态变革、数据技术驱动教育形态的重塑进行了研究，探讨了教育形态新路径[2-3]。然而，教育形态会随着社会的发展而变化，是需要与特定的时期相契合[4]。（剩余4679字）

试读结束

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