浅谈“互联网+”背景下AR在高中生物教学中的应用

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一、引言

在“互联网 + ”背景下，高中生物课堂与技术的有机结合值得深人探究。如何利用信息技术优化教育教学，近年来一直是教育领域的研究热点。因此，必须基于这一代学生的学习特点，采用适配其特点的教学方法设计教育教学过程，重塑课程结构与教学环境，推动新教育技术的应用。当前，高中生物学教学中数字化工具与材料得到广泛应用，体现为将教学与新兴技术的融，学习材料从固定文本和图形组成的形式转向更具互动性的多媒体形式。（剩余4747字）

试读结束

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