项目式教学在高职导游业务课程中的应用与效果研究
[中图分类号] G712 [文献标识码] A [文章编号] 2096-0603（2026）11-0121-04
在旅游产业数字化转型和职业教育高质量发展的背景下，传统灌输式教学已无法满足行业对复合型导游人才的需求。导游业务作为一门实践性极强的专业课程，面临项目内容与岗位脱节、技能培养与素养养成脱节等实际教学难题，通过重建项目式教学（PBL）逻辑架构，对接职业任务模块化体系，依托数字技术创建沉浸式教学场域，成为提升教学适配性的关键途径。（剩余6661字）