新时代“三全育人”视域下高职院校“家校社”协同育人实践研究
[中图分类号] G712 [文献标识码] A [文章编号] 2096-0603（2026）11-0029-04
一、引言
习近平总书记在全国教育大会上明确提出，要坚持和加强党对教育工作的全面领导，统筹协调家庭、学校、社会等各方面的育人责任。高职院校作为培养高素质技术技能人才、提升学生职业能力与职业素养的关键阵地，在育人实践中应将“三全育人”理念深度融入“家校社”协同育人体系，打破传统以学校为中心的单一育人模式，将家庭、学校、社会等多元主体纳入一体化育人格局：家庭侧重价值观塑造与行为习惯养成，学校聚焦专业能力培养与职业素养提升，社会则提供实践平台与资源支持。（剩余6556字）