职业教育中高本贯通培养的内在逻辑、现实困境及优化路径

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[中图分类号］G711 [文献标志码］A [文章编号]2096-0603（2026）02-0029-04

一、引言

2021年，教育部印发《职业教育专业目录（2021年）》，以“十四五"时期国家经济社会发展规划为指引，紧密对接新经济、新业态、新技术、新职业的发展趋势，科学构建专业体系，突出职业教育在中职、高职、本科各层次之间以及同类专业内部的纵向贯通与横向融通。（剩余6706字）

试读结束

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