“四个自信”背景下高校思政课教学评价指标体系建设研究

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[摘           要]  “四个自信”对高校的思想政治理论课教学评价指标体系提出了新的要求，在“四个自信”背景下应明确高校思想政治课教学评价指标体系的设计原则。目前，高校思想政治课教学评价还存在目标不明确、主体单一、内容不全面等问题，据此，我们应该明确思政课教学评价指标体系的目标，确保评价主体的多样性，全面丰富评价内容。（剩余5015字）

试读结束

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