实战化背景下岗位任职教育教学方法的思考

——以“电工电子技术”课程为例

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[摘           要]  岗位任职教育是从岗位任职需求出发，从技术、理论、能力和综合素质等方面展开的，其培养对象为各单位选送的出色优秀人才，通过任职教育，达到优秀人才进修以及提升岗位任职能力的目的。与学历教育相比，实战化背景下的任职培训教育具有鲜明的岗位指向性和技术时效性。（剩余5161字）

试读结束

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