“新工科”背景下东华理工大学核专业实验教学体系建设探讨

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[摘           要]  从“新工科”背景出发，在分析当前核专业实验教学存在问题的基础上，从实验教学团队建设、实验教学内容和方法改革、实验信息平台搭建等方面对核专业实验教学体系建设和改革方向进行了深入探讨，以期为东华理工及其他相关院校提供有价值的参考。（剩余3351字）

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