观察微课和翻转课堂在妇产科护理临床教学中的应用效果

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

[摘           要]  目的：探讨微课和翻转课堂在妇产科护理临床教学中的应用效果。方法：选取2021年9月—2021年12月参加甘肃医学院“妇产科护理临床综合训练”课程的实习前护理本科生（以下简称护生）50名纳入研究，并以随机数字表法将护生均分为两组，并在传统教学模式下对A组护生展开临床教学，在微课和翻转课堂基础上对B组护生展开临床教学，并就两组护生的临床教学效果展开对照分析。（剩余4818字）

试读结束

目录
monitor