“四史”教育融入高中思想政治课程路径及价值意蕴

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[摘           要]  “四史”教育包含庞大的思想政治教育资源，把“四史”教育融入高中思想政治课程，是培养高中生的马克思主义历史观、推进大中小学思政课一体化建设、落实高中思想政治课程学科核心素养的需要。在实施路径中，可以设计情景导入，激发学生的学习兴趣;设计课堂活动，增强学生的参与度;设计媒体组合方案，融媒体优化课堂实效;用好身边的“四史”教育资源，丰富社会实践大课堂。（剩余5238字）

试读结束

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