师范类专业认证理念下学生英语应用能力提升的具体路径研究

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[摘           要]  师范类专业认证理念在师范类专业认证工作中处于核心地位，其对人才培养效果有一系列规范化要求，认证理念的践行成为当前育人的重要举措。将“学生中心、产出导向、持续改进”理念与英语课堂深度融合，结合不同专业的职业特点，对课程的各个教学阶段进行优化设计，提供较为合理、系统的教学设计方法，探索师范认证理念下大学生英语应用能力提升的具体路径，提高专业人才培养能力和质量。（剩余5208字）

试读结束

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