基于虚拟仿真的“三层次四平台”力学类课程体系探索与实践

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[摘           要]  虚拟仿真技术可将抽象理论知识可视化，弥补高校实验教学条件的不足。将虚拟仿真技术引进土木工程专业力学类课程教学中，建立“三层次四平台”力学类课程虚拟仿真教学体系，实现理论教学、实验实训和技能提高等多功能，同时设计了三层级递进式的实践项目，培养学生由基础性技能向实践性技能和创新性技能转变，为高校培养复合型人才的目标助力。（剩余4374字）

试读结束

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