把“反调”谱成动听的歌曲

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

班级建设需要学生和教师一起努力，因此，我们需要听到不同的声音，鼓励孩子大胆表达不同的观点。但是，当少数学生经常唱反调，教师就要警惕了。这种行为并非理性质疑，而是抵触教师、扰乱秩序的一种现象。

从放任到引导，以退为进打破沟通壁垒

小飞是班里出了名的“唱反调大王”，课堂上总是喜欢和老师对着干。语文课上，老师布置摘抄好词好句，他就嘟嚏道：“抄了也没用，纯粹是浪费时间。（剩余2634字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人