具身·正向·沉浸

——助力青春期孩子建立稳定的“自我同一性”

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六年级刚开学，小丽就在课上偷偷照镜子；美术课上，她直接顶撞老师；因多次被班主任批评，她偷偷对着班主任倒竖大拇指该行为被较多同学发现并报告给班主任。据家长反馈，暑假期间，小丽经常因为一点小事对着家长大吼大叫，甚至摔东西。

六年级学生处于青春期早期，心理呈现鲜明的矛盾性：渴望获得成年人尊重，却缺乏情绪管理能力；追求自我独立，但在面对批评、质疑时易走向极端。（剩余4624字）

试读结束

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