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随着以微博、微信、微视频等为代表的“微时代”来临,微型主题班会(以下简称“微班会”)日益受到教育工作者的重视。
微班会在育人目标上与传统班会一脉相承,但其凭借“微、快、准、活”的独特优势,既能够高效利用课间等碎片化时间对学生进行教育引导,又能及时回应班级的突发事件,这已成为班主任开展日常育人工作的重要手段。(剩余3838字)
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从小切口到深育人
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