数字时代，找回丢失的现实感
一次八年级的班会课上，我要学生用比喻形容时间，学生沉默良久，才有一名男生答道：“时间就像手机电量，不知不觉就用完了。"其他学生纷纷附和。当我要求大家用非电子产品比喻时，再也没有人回应了。这一真实场景，折射出当前的教育困境：自幼浸润在数字环境中的学生，逐渐丧失了对现实世界的感知力。作为班主任，我们既要关注学生的学业成绩，更要直面他们线下沟通胆怯、现实问题处理能力薄弱、共情匮乏等“失重感”，帮助他们重建与现实生活的联系，这是数字时代赋予班主任的全新使命。（剩余2731字）
