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中图分类号：TB 文献标识码：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2026.05.072
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研究指出在新医科、新药科的背景下，高校药学专业的教育目标应落实为“懂医精药、善研善成”，即提升药学生的临床思维和创新能力[]。既往关于医学教育的研究已证实，批判性思维能力的提升可助力临床思维和创新能力的培养[2-3]。（剩余7562字）
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SPOC混合式教学在高职药理学的应用探究
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