产教共生视域下中职电子商务专业教改研究

——数智化转型的路径探索与实践

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中图分类号：F2 文献标识码：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2026.05.017

1教学改革背景与问题剖析

在数字经济与新质生产力快速发展的时代背景下，职业教育作为技术技能人才培养的主阵地，承担着服务产业升级、支撑区域经济发展的重要使命。2020年《国家职业教育改革实施方案》明确提出“推动职业教育数字化升级”，要求职业院校加快适应新技术、新业态、新模式的需求。（剩余5852字）

试读结束

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