高职经管类专业经济学基础教育模式探索

——思政融合视角下课程教学设计研究

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中图分类号：F23 文献标识码：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2026.05.043

1经济学基础课程思政教学设计的理论依据

课程思政不是“无本之木”，需以科学理论为指导，确保思政元素挖掘与教学设计的系统性、合理性。本文主要依托以下四大理论构建课程思政教学体系：

（1）教学设计理论：保障融合的规范性。（剩余3751字）

试读结束

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