资助育人视角下高职人才生涯教育研究

——以新疆高职院校受助学生为例

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中图分类号:F24 文献标识码:Adoi:10.19311/j.cnki.1672-3198.2026.05.035

1新疆高职院校受助学生职业生涯规划现状

1. 1 负面就业心态

通过调研发现,一是新疆内大部分高职院校的受助学生来自南疆四地州的农村地区,且多为单亲、农村留守家庭、残疾人家庭及多子女家庭。(剩余5413字)

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