高职教师企业锻炼的现实困境与优化路径

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中图分类号：F24 文献标识码：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2026.05.042

1教师企业实践的理论基础与政策演进

1.1 理论基础

教师企业实践作为一种重要的教师专业发展途径，其背后蕴含着深厚的教育理论与人才培养理念。当前，支撑教师企业实践的理论主要包括情境学习理论、体验式学习理论和产教融合理论，它们从不同角度阐释了教师参与企业实践的必要性与有效性。（剩余6223字）

试读结束

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