新课标引领下人工智能促进初高中物理衔接的策略

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1引言

《普通高中物理课程标准（2027年版2020年修订）》实施后，核心素养导向的教学改革深入推进，其对学科知识连贯性、学生学习能力递进性提出更高要求.与此同时，《教育信息化2.0行动计划》的落地推动人工智能技术深度融人K12教育领域.初高中物理的衔接质量直接影响学生科学思维、探究能力的培养，但传（剩余4214字）

试读结束

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