关于“子弹打木块”问题的教学指导

——以“未击穿共速”模型为例

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1引言

“子弹打木块”是非弹性碰撞知识模块中需重点探究的问题，涉及运动过程分析、动量守恒、机械能损失计算等内容.该类问题一般有两种情形：一是“未击穿共速”，即两者碰撞后，子弹停留在木块中，两者共速；二是“击穿不共速”，两者碰撞后，子弹穿过木块，两者未共速.教学探究时建议深度解读问题，梳理内容，构建知（剩余1705字）

试读结束

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