深度学习下高中电磁学情境化变式练习解题效果分析

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高中阶段的电磁学概念有着很强的抽象性，且理论层次深，学生普遍觉得学习难度较大.传统教学模式过度注重知识的传授过程，忽视了学生的学习主体地位.深度学习理念倡导学习者主动建构知识体系，追求对知识理解的深刻性与批判性，这一理念为电磁学教学改革提供了理论指导.情境化变式练习是深度学习的重要实施方式，它通过创（剩余4001字）

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