高中物理教学中促进学生深度学习的教学策略

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高中物理属于逻辑相对严谨的学科，其教学旨在提高学生的科学素质、科学思维与创造能力的任务.高中物理教学强调知识应具备实践性，以培养学生的问题解决能力.但高中物理知识特有的抽象性常让学生陷人死记硬背的消极学习状态，难以掌握知识的实质和知识间的内在联系.深度学习注重让学生积极探索，深人参与知识的构建，实现（剩余3969字）

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